班级	培训对象	教学目标
Boost阅读/写作一级班	初中生	Boost阅读一级：1、本课程采用最新鲜的阅读内容，在提高学生学习积极性的同时提升阅读能力。文中包涵社会，文化，人文，艺术等多方面内容；最新的影视探讨，发明探索，体验极限运动，回顾网络发展的历史等等。带领学生在阅读中体验一次英语知识的奇 妙之旅。 2、提高学生的阅读技能，同时也能在阅读中学习如何寻找文章主题，对作者所述观点的理解和评论，对书面句型的掌握，阐述自己 的观点以及邮件的阅读等。 3、在阅读中提高学生的词汇量。因Boost教材涉及的领域广泛，因此文中的词汇多采用有一定难度的书面词汇，如sincerely真诚地,noble高尚的，extreme极限，challenging具有挑战的等等， 能锻炼学生对新单词的认知能力。 4、通过学习达到语法上的提高。本课程句型和时态涉及全面，如除一般现在时态，过去时态，将来时态外，还有完成时态，过去进 行时态，动词的ing形式，情态动词的使用等等。 Boost写作一级：1、本课程采用BOOST写作教材第1册，通过提高学生学习积极性的同时提升写作能力。课程涉及面广，包含对自我简介，美好时光，生活安排，上网冲浪等亲身经历的写作训练。 2、写作内容形式多样，采用文字叙述，图表展示，列清单等多种 方式提高写作技能。 3、强调活学活用，特别是新学句型的运用，包括新单词，新词组的使用，心情的多种表达方式sad难过, blue心情郁闷, bad mood心情不好等，口语中各类词的书面表达形式等，课上学习的新知识 要结合学生自身实践进行写作。 4、课程中涉及的语法知识广泛，强调写作中采用严谨的语法规范，根据课程要求，涉及一般过去时，一般将来时，各种疑问句，祈使 句等。
Boost阅读/写作二级班	高中生	Boost阅读二级：1、本课程采用BOOST阅读第3册教材，最新鲜的阅读内容，在提高高一年级学生学习积极性的同时提升阅读能力。文中包涵社会，文化，人文，艺术等多方面内容；魔术世界，奥运会，历史上的城市，风景名胜等等。带领学生在阅读中体验一 次英语知识的奇妙之旅。 2、提高学生的阅读技能，同时也能在阅读中学习如何寻找文章主题，对作者所述观点的理解和评论，对书面句型的掌握，阐述自己 的观点以及邮件的阅读等。 3、在阅读中提高学生的词汇量。因Boost教材涉及的领域广泛，因此文中的词汇多采用有一定难度的书面词汇，如 unique唯一的，souvenir纪念品，explore探索等等，能锻炼学生对新单词的认知 能力。 4、通过学习达到语法上的提高。本课程句型和时态涉及全面，如除基础的现在时态，过去时态，将来时态外，还有完成时态，过去 进行时，过去将来时，动词名用等式词性转换等等。 Boost写作二级：1、本课程采用BOOST写作教材第3册，通过提高学生学习积极性的同时提升写作能力。课程涉及面广，包含假期生活，世界著名桥梁，濒危动物，体育世界等多方面的写作训练。 2、写作内容形式多样，采用文字叙述，图表展示，列清单等多种 方式提高写作技能。 3、强调活学活用，特别是新学句型的运用，包括新单词，新词组的使用，如表示赞扬的多种表达方式amazing惊奇的, fabulous很好的，精彩的,gorgers美好的等，口语中各类词的书面表达形 式等，课上学习的新知识要结合学生自身实践进行写作。 3、课程中涉及的语法知识广泛，强调写作中采用严谨的语法规范，根据课程要求，涉及除基本的一般过去时，一般将来时外，还有祈 使句，定语从句等。